“Kočije su izrađivali u paru, a posebno mi se svidjelo što su djeca davala stvarno originalna i različita rješenja. Nisu ‘prepisivali’ likovna rješenja od svojih susjeda nego je svaki par smišljao svoje rješenje i pritom su se nadopunjavali i zabavljali”, rekla nam je mlada pulska umjetnica Margerita Rakić koja je u srijedu, 21. siječnja održala radionicu za djecu i mlade iz domova naziva “Oh la la, kakva bundeva”, u sklopu Malog ZILIK-a.

52. ZILIK – jedan od najdugovječnijih i najznačajnijih umjetničkih događanja posvećenih djeci i suvremenoj likovnoj umjetnosti svečano je otvoren 19. siječnja. ZILIK ili Zimska likovna kolonija jedna je od najdugovječnijih i najposebnijih likovnih kolonija u Hrvatskoj jer je osnovana za i zbog djece bez adekvatne roditeljske skrbi, odnosno zbog štićenika Centra za pružanje usluga u zajednici Vladimir Nazor u Karlovcu. Ovogodišnji ZILIK održava se pod temom sreće, a trajat će do 23. siječnja, tijekom kojih će se u Karlovcu odvijati niz bogatih, raznolikih i kvalitetnih umjetničkih programa namijenjenih djeci, mladima i odraslima. 

Margerita se dugo godina bavi pedagoškim radom, a ovo joj je prvi puta da sudjeluje na ZILIK-u. Upitali smo je kako joj se sviđa, kakve su bile reakcije djece i mladih na njezinu radionicu i što su sve savladala tijekom sudjelovanja na Malom ZILIK-u, kakva su umjetnička djela nastala, prepoznaje li kakve nove talente, zašto se odlučila uključiti u ovu jedinstvenu likovnu koloniju, zašto je ZILIK važan za djecu i mlade, posebice za one iz domova te kako umjetnost utječe na njih.

‘Svaki je par smišljao svoje rješenje’

Kako ste zadovoljni s 52. ZILIK-om? Kakve su bile reakcije djece i mladih na vašu radionicu i koje biste trenutke posebno izdvojili?

52. ZILIK me apsolutno oduševio. Osoblje Centra za pružanje usluga u zajednici Vladimir Nazor, organizacijski tim ZILIK-a i njihova izbornica Sonja Švec Španjol toplo su nas dočekali, organizacija je besprijekorna, a smještaj vrlo udoban. Jako je lijepo biti smješten unutar samog Centra, gdje nam često u posjetu dolaze djeca i osoblje s kojima se ugodno družiti i popričati. Kolege i kolegice s kolonije su vrlo ljubazni i susretljivi, stekla sam zanimljiva nova poznanstva.

Zadatak je bio prvo naslikati ili nacrtati bundevu na papiru, a zatim nastalu bundevu izrezati iz papira i onda od nje napraviti sliku Pepeljugine kočije. Kočija  je rekvizit u predstavi o Pepeljugi i njena uloga je odvesti princezu sigurno na bal. Boja bundeve nije morala odgovarati stvarnoj bundevi. U izradi kočije djeca su mogla biti neograničeno maštovita – ta bundeva mogla je biti formula 1, prava kočija za princezu, blindirana kočija s kaktusima na krovu, bundeva-raketa, bundeva-brod, autobus ili putujuća kuća. Dekoracija same kočije ovisila je isključivo o dječjoj mašti. Na kraju radionice djeca su prezentirala svoju kočiju, na koji način se u njoj putuje, čemu služi koji dio, na koji način ona princezi pruža udobnost i zaštitu.

Na obje radionice djeca su vrlo koncentrirano i maštovito odradila zadatak. Imali smo jako zanimljivih rješenja, mislim da se djeci više svidjelo ukrašavanje i izrada dijelova kočije nego samo slikanje ili crtanje bundeve, ali sve faze zadatka su strpljivo i savjesno odradili. Na kraju zadatka djeca su prezentirala svoje uratke i to je bilo stvarno zabavno jer smo čuli i ime i karakteristike svake prezentirane kočije. Kočije su izrađivali u paru, a posebno mi se svidjelo da su djeca davala stvarno originalna i različita rješenja, nisu „prepisivali“ likovna rješenja od svojih susjeda nego je svaki par smišljao svoje rješenje i pritom su se nadopunjavali i zabavljali.

‘Nastojim djecu zainteresirati za likovnu umjetnost’

Koje su sve likovne tehnike djeca savladala, odnosno kakvu ste im umjetnost približili tijekom sudjelovanja na Malom ZILIK-u?

U izradi slike kočije djeca su koristila bundevu koju su sami naslikali ili nacrtali, kolaž papire i tekstil. Mislim da im je bilo interesantno kombinirati vlastiti rad, kolaž i tekstil, to im je bilo novo i zanimljivo. Zahvaljujem se osoblju Centra za pružanje usluga u zajednici Vladimir Nazor na nabavci svog potrebnog materijala koji sam tražila, čak su nam nabavili i bundevu koja nam je bila model za slikanje.

Jeste li prvi puta na ZILIK-u? Zašto ste se odlučili uključiti u ovu jedinstvenu likovnu koloniju

Prvi put sudjelujem na ZILIK-u, prijavila sam se jer se dugo vremena bavim pedagoškim radom i smatram da mogu puno naučiti kroz interakciju i rad s djecom i mladima. Volim osmišljavati i provoditi likovne radionice te mi je cilj educirati se i upotpuniti svoje znanje na tom polju.

Zašto je ZILIK važan za djecu i mlade, posebice za one iz domova? Kako umjetnost utječe na djecu i mlade te što sve dobivaju kroz druženje s vama – umjetnicima?

Umjetnost i kreativno izražavanje smatram bitnim za sve dobne skupine jer smatram da je to način upoznavanja svijeta koji nas okružuje, ali i samih sebe. U svom pedagoškom radu uvijek nastojim djecu zainteresirati za likovnu umjetnost, kroz analizu umjetničkih djela, ali i kroz sam rad. Kao pedagog htjela bih djeci pružiti priliku da upoznaju umjetnost kao sredstvo izražavanja, pomoć u sagledavanju stvarnosti i svojih raspoloženja te alat za komunikaciju sa svijetom oko sebe.

Za mene se kreativno izražavanje i pedagoški rad se nadopunjuju. Volim prenositi znanja o likovnim tehnikama i zajedno sa djecom pronalaziti nove načine kreativnog izražavanja. ZILIK gledam kao priliku za komunikaciju i razmjenu ideja te poticaj likovnog stvaralaštva, kako za mene kao likovnog umjetnika tako i za djecu koja svoje likovne talente još otkrivaju.

‘Trebalo bi postojati više ovakvih inicijativa’

Razvijate li poseban odnos s djecom? Prepoznajete li možda mlade talente, to jest, buduće likovne umjetnike?

Nastojim uvijek prepoznati i potaknuti djecu na izražavanje i razvoj svojih talenata. Prepoznam talent i potencijal u mnogima, no za ostvarenje rezultata su osim talenta jako bitni i upornost i rad.

Otvoren 52. ZILIK: Likovna kolonija posvećena djeci iz domova i umjetnosti podsjeća nas što je sreća

Kako popularizirati umjetnost kod djece i mladih danas? Trebamo li više ovakvih inicijativa poput ZILIK-a u Hrvatskoj?

U Hrvatskoj bi svakako trebalo postojati više ovakvih inicijativa kao što je ZILIK, gdje bi djeca upoznala umjetnike i sudjelovala u kreativnim radionicama i druženjima. Ono što smatram jako bitnim pored upoznavanja i analize samog sebe kroz umjetnost jest sposobnost rješavanja i pronalaženja rješenja. Kroz kreativne zadatke djeca bi trebala sama pronaći način kako ostvariti svoju zamisao, uz poticaj i ohrabrenje mentora. Kada sami dolaze do rješenja u likovnom radu, mogu taj način razmišljanja primijeniti i na druga polja u životu.

Maja Šubarić Mahmuljin

Foto: Damjan Španjol