/Što reći kada te netko naljuti? Projekt ‘Reci drugačije’ uči djecu nenasilnoj komunikaciji

Što reći kada te netko naljuti? Projekt ‘Reci drugačije’ uči djecu nenasilnoj komunikaciji

Udruga Najsretnija beba Hrvatska u partnerstvu s udrugom Asocijativa, uz financijsku podršku Zagrebačke županije, provodi projekt “Reci drugačije”. Projekt se temelji na praktičnom radu s učenicima i usmjeren je na razvoj: emocionalne pismenosti, empatije, samokontrole, jasnog izražavanja, zauzimanja za sebe i rješavanja sukoba bez nasilja.

Djeca vrlo često znaju da ne žele vikati, vrijeđati ili se potući, ali u trenutku kada su ljuta, povrijeđena ili isprovocirana ne znaju što napraviti drugačije. Znaju što ne trebaju napraviti. Ali još ne znaju što mogu napraviti umjesto toga. Zato nije dovoljno djeci reći: „Nemoj se svađati“;„Smiri se;„Lijepo razgovaraj“ ili „Ignoriraj ga.“ To su važne poruke, ali dijete treba imati priliku uvježbati kako to stvarno napraviti kada emocije postanu jake. Što reći kada te netko naljuti? Umjesto: „To je glupo!“ možemo učiti dijete zastati i pokušati izraziti:„Meni to smeta“; „Ne želim da tako razgovaraš sa mnom“; „Povrijedilo me kada si to rekao.“

Umjesto: „Prestani me živcirati!“ možemo istražiti: „Što me zapravo toliko naljutilo?“; „Što osjećam?“; „Što mi sada treba?“ A umjesto: „Neću s tobom!“ možemo tražiti način da dijete kaže: „Ne sviđa mi se kako se ponašaš prema meni. Možemo li se dogovoriti drugačije?“

Naravno, ne očekujemo da će dijete svaki put savršeno reagirati. Cilj nije odgojiti djecu koja se nikada ne naljute. Cilj je pomoći im da postupno razviju sposobnost da prepoznaju što im se događa i pronađu način da se izraze bez povređivanja sebe ili drugih.

To se ne uči samo razgovorom

Komunikacijske i socijalne vještine razvijaju se kroz iskustvo. Djeci treba prostor u kojem mogu isprobati različite načine reagiranja, pogriješiti, nasmijati se, čuti druge i pokušati ponovno. Upravo zato su praktične radionice važne. Kroz igru i konkretne situacije djeca mogu vježbati:

– kako prepoznati i imenovati ono što osjećaju
– kako razumjeti što im je važno i što im treba
– kako jasno izraziti svoje mišljenje i granice
– kako reći „NE“ bez vrijeđanja i napadanja
– kako bolje čuti i razumjeti drugu osobu
– kako se snaći kada dođe do sukoba
– kako zastati prije impulzivne reakcije
– kako tražiti rješenje koje je prihvatljivo i njima i drugima.

To su vještine koje djeca mogu koristiti u razredu, na igralištu, u odnosima s prijateljima, ali i kod kuće.

Foto: Pixabay, ilustracija

‘Reci drugačije’

Projekt „Reci drugačije“ namijenjen je radu s učenicima kroz praktične radionice u kojima ćemo se baviti upravo situacijama koje djeca susreću u svakodnevnom školskom životu.

Nećemo djeci samo govoriti kako bi trebala razgovarati. Zajedno ćemo istraživati što mogu napraviti kada ih netko naljuti, kada se osjećaju neshvaćeno, kada se posvađaju s prijateljem, kada žele reći „ne“ ili kada ne znaju kako riješiti situaciju bez svađe. Jedna od aktivnosti bit će i „Zamijeni rečenicu“ – tražit ćemo drugačije načine da kažemo ono što nam je važno. Jer iza rečenice: „Ti si bezveze!“ može stajati: „Ljuta sam jer nisi održao dogovor.“ Iza: „Mrzim te!“ može biti: „Jako sam povrijeđen/a i ne znam kako ti to drugačije reći.“ A iza: „Neću!“ može biti:„Ne odgovara mi to i želim da pronađemo drugi način.“

Zašto nam je to važno? Zato što dijete koje zna reći što osjeća, što mu smeta i što mu treba ima više mogućnosti za konstruktivno reagiranje u teškoj situaciji. To ne znači da će uvijek biti mirno. Ne znači da će uvijek pronaći prave riječi. I ne znači da će sukobi nestati. Sukobi su dio odrastanja i odnosa s drugima. Važno je da djeca postupno dobiju iskustvo da se sukob može rješavati i drugačije – razgovorom, postavljanjem granice, slušanjem druge osobe i traženjem rješenja. Zato prevencija vršnjačkog nasilja nije samo razgovor o tome što je nasilje. Ona uključuje i svakodnevno razvijanje vještina koje djeci pomažu da se snađu prije nego što situacija eskalira.

Foto: Pixabay, ilustracija

Praktični rad

Projekt se temelji na praktičnom radu s učenicima i usmjeren je na razvoj: emocionalne pismenosti, empatije, samokontrole, jasnog izražavanja, zauzimanja za sebe i rješavanja sukoba bez nasilja. Projekt provodi Udruga Najsretnija beba Hrvatska u partnerstvu s udrugom Asocijativa, uz financijsku podršku Zagrebačke županije.

Ako ste roditelj ili djelatnik škole na području Zagrebačke županije i želite saznati više o projektu i mogućnosti provedbe radionica u vašoj školi, slobodno nam se javite. Jer djecu ne možemo zaštititi od svakog sukoba. Ali ih možemo učiti što mogu napraviti kada do sukoba dođe. Ponekad jedna drugačija rečenica može promijeniti cijeli tijek razgovora.

Učenici s lošim ocjenama nisu uvijek lijeni: Može biti riječ o puno ozbiljnijem problemu

#ReciDrugačije #NenasilnaKomunikacija #KomunikacijskeVještine #Roditeljstvo #Djeca #VršnjačkiOdnosi #PrevencijaNasilja #ZagrebačkaŽupanija

mšm

Foto: Pixabay, ilustracija